單項選擇題面對對方的論點、論據(jù)，我方可采用兩種技術(shù)處理：搶過來，化為己用和（）。
A、忽視
B、逃避
C、使有效
D、使無效
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2.單項選擇題“把握”之上的辯論思維層次是（）。
A、引領(lǐng)
B、超越
C、控制
D、創(chuàng)造
3.單項選擇題新的認(rèn)知和新的運用是（）階段的產(chǎn)物。
A、把握
B、認(rèn)知
C、引領(lǐng)
D、創(chuàng)新
4.單項選擇題“引領(lǐng)”的主要作用是（）和體現(xiàn)局勢。
A、平衡局勢
B、順從局勢
C、控制局勢
D、顛覆局勢
最新試題
辯論中的“勢”反映的是一個動態(tài)變化的趨勢。
題型：判斷題
起點認(rèn)知時的深刻程度、廣度，決定了最后創(chuàng)造的可能。
題型：判斷題
辯論中，我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型：判斷題
在辯論中，正合是指立論和內(nèi)容的完備。
題型：判斷題
辯論全程一定要注意的最重要的一點是堅守概念。
題型：判斷題
如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。
題型：判斷題
立論的深度、廣度是由看到的價值判斷的層數(shù)所決定的。
題型：判斷題
在辯論中，要起到引領(lǐng)作用，必須注意以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
在進(jìn)行價值主體的尖銳對抗時，必須堅持價值主體的優(yōu)先級。
題型：判斷題
一個強大的辯論思維不應(yīng)是摒棄對方，而是包容對方。
題型：判斷題