單項選擇題“援”的使用方式包括:雙方各自引用和()兩種。
A、完全排斥對方援引
B、完全接受對方援引
C、將對方援引化為己用
D、完全忽視對方援引
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1.單項選擇題關于“侔”的作用,表述錯誤的是()。
A、做排比,加強情感
B、做并列,豐富內容
C、做對比,強調同異
D、做援引,產生共鳴
2.單項選擇題關于“援”的作用,不正當?shù)囊豁棻硎鍪牵ǎ?/a>
A、使陳述更加飽滿
B、加深自己對事物的認知
C、使辯論更加有力度
D、轉換攻防的關鍵
3.單項選擇題“援”在使用時有三種技巧,哪一項除外()。
A、援根節(jié)點
B、選擇最有利于表達本方觀點的“援”
C、時時刻刻采用“援“的思維
D、援對方的話
4.單項選擇題“車木也,乘車非乘木也;船木也,乘船非乘木也,盜人也,多盜非多人也”采用了哪種邏輯手法()。
A、援
B、效
C、侔
D、辟
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立論的深度、廣度是由看到的價值判斷的層數(shù)所決定的。
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三段論是西方邏輯學的一個重要成果。
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或、假、辟、援、侔不屬于墨子的七種邏輯方法。
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在辯論中,將概念加注于價值主體時,就形成了觀念或觀點。
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2號在辯論中面對1號的指責,立即認定1號是殺手,這是2號基于邏輯做出的判斷。
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“引領”的主要作用是體現(xiàn)局勢和控制局勢。
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假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的,那么辯題正反方從客觀上講應該是等距的。
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以類取,以類予是墨辯·七法中的一種辯論方法。
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