A.具有“幫助老板成功,你才能成功”的意識
B.堅持“把獎金和薪水作為最深厚工作動力”的理念
C.樹立“始終站在企業(yè)立場。努力為顧客著想”的意識
D.保持“廣博的視野,而不要僅僅專注于自己的工作”的理念
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A.《從政職業(yè)法》
B.《榮譽(yù)法典》
C.《漢謨拉比法典》
D.《謝爾曼》
A.放松訓(xùn)練
B.社會技能訓(xùn)練
C.時間管理指導(dǎo)
D.自我指導(dǎo)訓(xùn)練
A.與現(xiàn)實沖擊療法基于不同的原理
B.讓求助者暴露在想像的恐懼之中
C.可以再造創(chuàng)傷情境
D.不必篩選治療對象
A.測量焦慮水平
B.學(xué)習(xí)放松技巧
C.建構(gòu)焦慮等級
D.逐級地系統(tǒng)脫敏
A.堅持一種不現(xiàn)實的標(biāo)準(zhǔn)
B.完美主義,害怕任何錯誤和缺點
C.尚能堅持較現(xiàn)實的標(biāo)準(zhǔn)
D.認(rèn)為達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就是失敗
最新試題
心理的反映是()的反映。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。