單項(xiàng)選擇題（）不屬于行為療法。
A、認(rèn)識(shí)－領(lǐng)悟療法
B、認(rèn)知－行為療法
C、厭惡療法
D、系統(tǒng)脫敏法
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1.單項(xiàng)選擇題若取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話，一般會(huì)（）測(cè)量的信度。
A、系統(tǒng)誤差
B、誤差
C、隨即誤差
D、總方差
2.單項(xiàng)選擇題在測(cè)驗(yàn)理論中，效度被定義為在一組測(cè)量中，與測(cè)量目標(biāo)有關(guān)的真實(shí)方差與（）的比率。
A、系統(tǒng)誤差
B、誤差
C、隨機(jī)誤差
D、總分差
3.單項(xiàng)選擇題在能力測(cè)驗(yàn)中通常有反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測(cè)驗(yàn)中類(lèi)似的指標(biāo)稱(chēng)為（）。
A、流暢性
B、靈活性
C、通俗性
D、相似性
4.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目難度的分布一般以（）分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個(gè)測(cè)驗(yàn)具有較高的區(qū)分能力。
A、正偏態(tài)
B、峰態(tài)
C、負(fù)偏態(tài)
D、正態(tài)
5.單項(xiàng)選擇題受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測(cè)驗(yàn)是（）.
A、成就測(cè)驗(yàn)
B、智力測(cè)驗(yàn)
C、能力測(cè)驗(yàn)
D、投射測(cè)驗(yàn)
最新試題
引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在本案例咨詢(xún)中，咨詢(xún)師認(rèn)可的近期咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類(lèi)主要依照（）兩種分類(lèi)系統(tǒng)。
題型：多項(xiàng)選擇題
下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)本案例主要的咨詢(xún)思路應(yīng)該是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題