A、人本主義心理學(xué)
B、行為主義心理學(xué)
C、人性心理學(xué)
D、認(rèn)知心理學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、成就
B、智力
C、能力傾向
D、投射
A、生物性壓力源
B、社會(huì)性壓力源
C、心理性壓力源
D、混合性壓力源
A、影響妄想患者認(rèn)為自己的思維受外力控制
B、破裂型思維患者聯(lián)想松散并伴有意識(shí)障礙
C、思維插入患者的部分思維活動(dòng)受意愿支配
D、思維云集患者的部分思維活動(dòng)受意愿支配
A、遠(yuǎn)低于成人
B、遠(yuǎn)高于成人
C、略高于成人水平
D、已經(jīng)與成人水平接近
A、傾向于減少
B、傾向于增加
C、不受影響
D、會(huì)迅速停止
最新試題
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
對(duì)具有視覺(jué)障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。
心理的反映是()的反映。