A.認識具有能動作用
B.意識對存在的發(fā)展具有促進作用
C.道德對人們的實踐活動有著正確的指導作用
D.在市場經(jīng)濟條件高¥考^資@源*網(wǎng)下,人們的道德觀念日益淡薄
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A.意識是與物質(zhì)同時產(chǎn)生的
B.意識不僅是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物,也是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物
C.意識是先于物質(zhì)而產(chǎn)生的
D.意識是人腦對客觀事物的正確反映
A.世界上存在的一切事物和現(xiàn)象
B.不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在
C.一切具體物質(zhì)形態(tài)的總和
D.除了人腦以外的客觀存在
A.意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
B.意識是人腦的機能
C.意識是人腦對客觀存在的主觀映像
D.意識具有不依賴于物質(zhì)而存在的特點
A.意識是主體對客體的直接現(xiàn)實性改造
B.意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性
C.意識能夠揭示深藏于事物內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律
D.意識是客觀存在的主觀映像
A.世界觀、人生觀和價值觀的關(guān)系
B.自然、社會和思維的關(guān)系
C.思維和存在的關(guān)系
D.認識和實踐的關(guān)系
最新試題
最近,極端嚴寒天氣成為世界性的共同話題,世界各國采取各種措施積極應(yīng)對。法國政府宣布為困難家庭提供電力和煤氣補貼;烏克蘭政府成立了專門的指揮部,應(yīng)對嚴寒而引起的突發(fā)事件;韓國政府確保穩(wěn)定的預(yù)備電力,將不會影響正常的電力供應(yīng);塞爾維亞教育部長建議所有中小學校暫時停課,大學的考試也改期進行。專家指出,頻發(fā)的極端天氣,不僅考驗著政府部門的組織能力、應(yīng)急管理水平,也考驗著國民的防災(zāi)與避險意識。試運用唯物論的知識說明人類如何積極應(yīng)對極端天氣。
范仲淹在《岳陽樓記》中感嘆道:“余觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖,銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千。”歷史上,洞庭湖的面積曾廣達6000多平方公里。但多年來,由于片面強調(diào)糧食生產(chǎn),洞庭湖區(qū)大規(guī)模圍湖造田,加上大量泥沙淤積,造成洞庭湖面積不斷縮小。近些年,該地區(qū)逐步退耕還湖,尤其是1998年以來,政府投資70億元,進行綜合治理,洞庭湖面積擴大了1/5,湖區(qū)生態(tài)環(huán)境得到改善,除傳統(tǒng)種植業(yè)外,還發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)等,湖區(qū)居民收入明顯提高。從圍湖造田到退耕還湖的轉(zhuǎn)變,給我們什么哲學啟示?
近年來,二氧化碳大量排放造成嚴重的氣候問題,危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。以低能耗、低消碳、低開支為核心,從而降低二氧化碳排放的低碳生活方式漸漸被人接受,低碳理念也漸漸深入人心;同時,低碳理念也催生了“低碳一族”,低碳生活方式已經(jīng)成為一種時尚,這必將影響和改善人類的生產(chǎn)方式和生態(tài)環(huán)境,促進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的建設(shè)。請運用實踐與認識的辯證關(guān)系原理,說明低碳生活方式成為新的生活方式的必然性。
中國載人航天工程的發(fā)展是如何體現(xiàn)意識的能動作用的?
結(jié)合材料一,運用經(jīng)濟常識,分析核電在我國能源結(jié)構(gòu)中的比較優(yōu)勢。
材料:2012年2月15日,中宣部、國家發(fā)改委在北京舉行《國家“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)新聞發(fā)布會。中宣部副部長孫志軍介紹說,《規(guī)劃綱要》是由中宣部和國家發(fā)改委牽頭,會同12個部門,到全國24個?。▍^(qū)、市)進行了調(diào)研,在廣泛聽取各有關(guān)部門、專家學者和社會各界的意見的基礎(chǔ)上,進行反復論證和協(xié)調(diào)才最終形成的。運用辯證唯物主義認識論的知識,分析材料所蘊涵的哲理。
結(jié)合材料三說明中國航天人是如何發(fā)揮意識能動作用來實現(xiàn)中國航天的一次次騰飛的?
浙江省是我國小型微型企業(yè)發(fā)展非常活躍的地區(qū)之一,這在某種程度上得益于浙江人重功利、講實效的傳統(tǒng),但功利主義已不適應(yīng)現(xiàn)代社會。今天,小型微型企業(yè)走出困境,浙江人提倡的是“求真務(wù)實、誠信和諧、開放圖強”的“浙江精神”。結(jié)合材料,運用辯證唯物主義的相關(guān)知識,說明浙江人在小型微型企業(yè)發(fā)展中提倡“浙江精神”的必要性。
聯(lián)系材料二,從知識論角度,說明人類在發(fā)展核電過程中應(yīng)怎樣確保安全。
結(jié)合材料,說明山東省上述做法的辯證法依據(jù)。