A.實踐具有直接現(xiàn)實性
B.實踐具有社會歷史性
C.實踐是認(rèn)識的來源
D.實踐是認(rèn)識的目的和歸宿
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某技校以挖掘機專業(yè)著稱。一些畢業(yè)生表示,來了工地才知道,學(xué)習(xí)這些實踐操作還不如直接到工地拜師。操作技能不是在學(xué)校就能學(xué)出來的,在學(xué)校里會操作并不代表在工地就會用。這說明()
①一切認(rèn)識,歸根到底都是實踐的產(chǎn)物
②人民群眾的智慧,是實踐與認(rèn)識的源泉
③服務(wù)于客觀實踐,是真理最基本的屬性
④實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
為破解當(dāng)前家庭經(jīng)營中存在的“低、小、散”難題,推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)升級,黨和政府強調(diào)要發(fā)揮家庭農(nóng)場等新型生產(chǎn)經(jīng)營主體的作用。這表明認(rèn)識是()
①在實踐基礎(chǔ)上不斷豐富發(fā)展的過程
②不斷克服謬誤逐步接近真理的上升過程
③主體對客體的直接現(xiàn)實性改造活動
④在實踐的基礎(chǔ)上主體對客體的能動反映
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
最新試題
結(jié)合材料,運用“實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”知識分析三位科學(xué)家的科學(xué)實驗過程。
說明明年經(jīng)濟(jì)“穩(wěn)”字當(dāng)頭是如何做到一切從實際出發(fā),實事求是的?
用“追求和發(fā)展真理”的知識,分析我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
結(jié)合材料分析,我國“尋夢、追夢、圓夢”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關(guān)知識。
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的什么道理?
結(jié)合所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識,說明我國為什么高度重"三農(nóng)"問題。
從《生活與哲學(xué)》角度,結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時應(yīng)該注意哪些問題?
結(jié)合材料,運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認(rèn)識過程。
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理的?
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認(rèn)識辯證關(guān)系的?