有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因?yàn)椋ǎ?/p>

在會(huì)話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）

（）認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。

當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí)，如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個(gè)人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）

以下哪項(xiàng)被用作反對(duì)表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)（）