單項選擇題自我效能感指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷,這一概念最早是由()提出的。

A.班杜拉
B.瓦拉斯
C.韋納
D.馬斯洛


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1.單項選擇題“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是()

A.創(chuàng)造性
B.學習動機
C.學習遷移
D.學會學習

2.單項選擇題馬斯洛認為,人具有七種基本需要,其中不屬于缺少需要的有()

A.自我實現(xiàn)需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重的需要

3.單項選擇題()是幼兒真正用于學習的時間。

A.分配時間
B.教學時間
C.投入時間
D.學業(yè)學習時間

4.單項選擇題()是基于操作性條件反射和積極強化的原理而設(shè)計的教學模式,并以此設(shè)計了教學機器。

A.程序教學
B.計算機輔助教學
C.掌握學習
D.應(yīng)用行為分析

5.單項選擇題()是指個體內(nèi)部的某種缺乏或不平衡狀態(tài)。

A.需要
B.誘因
C.動機
D.評價

最新試題

5~6歲是學前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點主要有()。

題型:多項選擇題

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個方面進行。

題型:多項選擇題

研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響,可以采用教育實驗法,那么這個實驗中的自變量是()。

題型:單項選擇題

移情是一種特殊的觀點采擇,包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。

題型:判斷題

嬰兒期的社會認知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。

題型:多項選擇題

一個小男孩跑過來問:“媽媽,我從哪里來的?”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍,講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當她講完以后,小男孩說:“那我是從哪里來的呢?毛毛說他是從上海來的?!边@個案例體現(xiàn)了毛毛思維的()特點。

題型:單項選擇題

幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。

題型:單項選擇題

大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā),因此能夠認知事物內(nèi)部特征和關(guān)系,其認知過程開始表現(xiàn)出策略性。

題型:判斷題

人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()

題型:單項選擇題

鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為()。

題型:多項選擇題