A、情緒安定
B、有自信
C、善于生活
D、交往能力強(qiáng)
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A、年齡結(jié)構(gòu)
B、知識(shí)結(jié)構(gòu)
C、智能結(jié)構(gòu)
D、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
E、專業(yè)結(jié)構(gòu)
A、自我中心型
B、部落型
C、反應(yīng)型
D、存在主義型
A、思維
B、情感
C、知覺(jué)
D、直覺(jué)
A、嗜好與興趣
B、生活目標(biāo)
C、知識(shí)水平
D、欲望
A、學(xué)習(xí)
B、效價(jià)
C、激勵(lì)
D、期望
最新試題
員工的工作壓力有可能來(lái)自工作環(huán)境,下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源()
組織變革是重要的應(yīng)激事件,員工必須在認(rèn)知、情緒和行為上做出調(diào)整,才能有效應(yīng)對(duì)變革。以下選項(xiàng)中能夠促進(jìn)適應(yīng)的個(gè)人特征包括()
為了讓員工保持適度的工作壓力以保證員工健康和工作效率,小A所在的公司近期采取了一系列措施:充實(shí)和拓展員工工作范圍、減少員工工作制約、在公司內(nèi)部配備健身設(shè)施和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。該公司采取的措施包括以下哪些壓力管理方案()
下列不屬于獲得性印象管理的是()
實(shí)施計(jì)劃性變革,實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展干預(yù)包括哪些內(nèi)容()
根據(jù)期望理論,以下哪些方式能夠提升公司獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)員工的重要程度,從而達(dá)到員工激勵(lì)的目的()
激勵(lì)理論中強(qiáng)調(diào)工作本身的重要性,以及給員工帶來(lái)的挑戰(zhàn)性,成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和責(zé)任感的理論有()
關(guān)于成長(zhǎng)需要對(duì)工作幅度-工作滿意度的調(diào)節(jié)作用,下列說(shuō)法正確的有()
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到多多少少的壓力,有生活壓力,也有工作壓力,壓力反應(yīng)中的個(gè)體差異不包括以下哪些因素()
小A進(jìn)入一家公司參加實(shí)習(xí),作為一名初入職場(chǎng)的員工,他感到對(duì)新的工作環(huán)境不甚熟悉,非常害怕被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥,也擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)期過(guò)后是否仍然能夠留在公司,小A因?yàn)檫m應(yīng)不良可能會(huì)產(chǎn)生以下哪些癥狀()