興趣具有指向性，它總是指向一定的事物或活動。

協調性有兩種不同形式，即相關協調性和延伸協調性。

測評主體從具體實踐中抽象出來的一種標準稱為（）

主題統覺測驗最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎就是（）

態(tài)度必有特定的對象，態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產生，具有主體與客體的對應關系。

智力是從事艱難、復雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動的能力。

馬克思主義人學認為人是自然實體和社會實體的統一；人的本質是一切社會關系的總合；人的本性是在社會實踐、社會生活中形成和發(fā)展變化的。

最常用的模擬評價技術是案例分析。

當測驗太難或太易時，則分數的范圍就會縮小，從而提高信度。

外變量關系證據是通過分析測驗分數和測驗以外變量的關系獲得的效度證據。