填空題科學教育選編的內容必須符合學前兒童的知識經驗和認知發(fā)展水平,使他們在教師的支持下,通過一定的努力能夠達到教育目標。這是學前兒童科學教育內容選擇的()要求。
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學習結果是鞏固對已有科學現象的認識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是()
題型:單項選擇題
科學知識不是固化、靜態(tài)的知識體系,而是一個靈活動態(tài),具有多種接納和包容可能性,時刻準備修正自我的開放體系,這體現了科學知識的()
題型:單項選擇題
幼兒提問的高峰期是在()
題型:單項選擇題
“生物的身體特征”屬于()
題型:單項選擇題
幼兒圍繞某一具體問題展開討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()
題型:單項選擇題
“生物的基本需求”,這一核心科學概念所屬的科學領域是()
題型:單項選擇題
“發(fā)現物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”,這一關鍵經驗屬于的年齡段是()
題型:單項選擇題
“發(fā)現物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關鍵經驗?()
題型:單項選擇題
下列關于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是()
題型:單項選擇題
陳鶴琴曾指出:“幼稚園布置一個科學環(huán)境,盡可能地倡導兒童栽培植物(花、蔬菜)布置園庭,從事澆水、除草,收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學教育時()
題型:單項選擇題