A.6
B.7
C.4
D.3
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A.指學習外來新文化
B.指學習本民族的文化
C.是要融入其他民族或群體的文化內容
D.使其他民族的文化成為本民族文化的典型特征
A.感到沉悶和乏味
B.尋求寧靜和安逸
C.對自己的生活相當滿意
D.不愿意尋求刺激性的生活
A.消費者的購買行為必然要受到態(tài)度的直接支配
B.消費者態(tài)度與購買行為之間的關系是因果關系
C.消費者態(tài)度通過影響消費者的購買意向，進而影響購買行為
D.消費者的態(tài)度和行為總是一致的
A.消費者學習所引起的行為或行為潛能的變化不一定是持久的
B.消費者的學習必定伴有行為或行為潛能的改變
C.消費者的學習不是因經(jīng)驗而產(chǎn)生的
D.從消費者個體行為的改變，不一定能夠推斷出學習的存在
A.概念驅動的加工通常是先對小的知覺單元進行分析
B.概念驅動的加工特別強調外界刺激的作用，強調外部輸入信息對加工過程的驅動
C.數(shù)據(jù)驅動的加工又稱為自上而下的加工，是從有關知覺對象的一般知識開始的
D.數(shù)據(jù)驅動的加工是從較低水平邁向較高水平的
最新試題
購買任務通常是指消費者具體的購買理由或目的。購買禮品與購買自用產(chǎn)品在很多方面存在著差異，包括（）。
世紀60年代初，寶潔公司開發(fā)出一次性尿布，在試銷過程中定價為10美分，預計銷售4億塊，但試銷的結果只有預計銷量的一半。在后續(xù)的調研中寶潔公司發(fā)現(xiàn)，這種產(chǎn)品雖然受到消費者的歡迎，但很多家庭只有帶孩子旅行或參加宴會時才舍得使用。寶潔公司在銷售過程中出現(xiàn)此種問題屬于市場營銷組合中的（）環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。
當消費者在球賽看臺上感到興奮，而在排隊過長的銀行感到不耐煩時，是由于（）的購物環(huán)境在不同的情境下會帶給消費者不同的感受。
消費者行為學的前沿研究領域可能包括（）。
某運動品牌宣傳其產(chǎn)品能幫助消費者挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)目標，利用了現(xiàn)代動機理論中的（）。
著名的實驗“巴甫洛夫的狗”是（）的研究基石。
（）指的是人均收入居前20%或前25%的人口組成的家庭，他們擁有社會一半的收入和財產(chǎn)，通常是雙職工家庭，時間壓力比較大，他們是家具、電器、中高檔服裝、家庭娛樂用品、化妝品、珠寶首飾等產(chǎn)品的主要購買者。
凡勃倫在1899年出版的《有閑階級論》在消費者行為研究的歷史中屬于（）階段。
消費者行為學中，“沖動型消費者”通常具有（）的特點。
下面哪幾項營銷活動運用了操作性條件反射學習原理？（）