多項選擇題赫爾巴特在《普通教育學》一書中提出的教學方法有（）
A.敘述教學法
B.分析教學法
C.綜合教學法
D.直觀教學法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題先行組織的設計是針對教授內(nèi)容之間的聯(lián)系，起著教學（）的作用。
A.輔導
B.定向
C.目標
D.方式
2.單項選擇題設計教學評價時應遵循全面、客觀、公正、（）的基本準則。
A.平等
B.民主
C.合理
D.及時
3.單項選擇題在教學活動中制定實施方案的過程是（）
A.教學原則
B.教學策略
C.教學設計
D.教學模式
4.單項選擇題現(xiàn)代教學需要構(gòu)建平等、互動、共同發(fā)展的師生關系，以充分體現(xiàn)師生之間的（）。
A.教師主體學生客體性
B.交互主體性
C.學生主體性
D.教師主體性
5.單項選擇題教學過程是實現(xiàn)現(xiàn)代教學目的、（）及提高教學質(zhì)量的一個重要條件。
A.任務
B.內(nèi)容
C.方法
D.策略
最新試題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。（）
題型：判斷題
泰勒認為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
題型：判斷題
（）不是教育制度一般應包括的基本要求。
題型：單項選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
題型：多項選擇題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多，這體現(xiàn)了（）對教育的制約。
題型：單項選擇題
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當中。
題型：單項選擇題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。（）
題型：判斷題