A、生理適應(yīng)
B、崗位適應(yīng)
C、知識(shí)技能適應(yīng)
D、人際智能適應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、要積極參與社會(huì)生活
B、注意加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)，多吃一些富含維生素A的食物
C、重視心理保健
D、注意保護(hù)眼睛
A、避免讓一個(gè)人處理麻煩的問題
B、不要讓員工工作太久
C、為員工提供表達(dá)情緒的渠道
D、提供在職訓(xùn)練
A、身體素質(zhì)
B、心理素質(zhì)
C、情緒衰竭
D、個(gè)體成就感和生活態(tài)度
A、情緒衰竭
B、非人格化
C、低個(gè)人成就感
D、復(fù)雜的人際關(guān)系
A、又稱“職業(yè)枯竭癥”
B、由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象
C、源自身體的疲乏
D、源自心理的疲乏
最新試題
在社會(huì)交往中，有些人予以攻擊方式對(duì)那些曾給自己帶來(lái)傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是（）
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)。
處于戰(zhàn)爭(zhēng)和遭受恐怖威脅的國(guó)家，其國(guó)民有（）特征。
心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生。
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來(lái)的一種治療技術(shù)，它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
形成體質(zhì)差異的原因（）。
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有（）
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
與科學(xué)思維命題的首席設(shè)計(jì)者有關(guān)的人物與學(xué)派是（）。
一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人，心情樂觀開朗，他的人生態(tài)度是積極的，不管是在工作中還是在生活上，都能很好完成任務(wù)，因此這類人在這段時(shí)間里自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也就相對(duì)比較多，而自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得越多，自我肯定的成就感也就越多，這樣就能擁有一個(gè)好的心情，形成一個(gè)良性循環(huán)。相反，一個(gè)心情陰暗的人悲觀、抑郁，整天愁眉苦臉地面對(duì)生活，不管做什么事都不積極，甚至錯(cuò)誤百出，那么他的自我價(jià)值就會(huì)實(shí)現(xiàn)得越來(lái)越少，自我否定的因素就會(huì)增加，使心情更加消極抑郁，成了一個(gè)惡性循環(huán)。由此可見（）。