A、正常增加薪級工資
B、調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)
C、調(diào)整津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
D、崗位變動人員工資調(diào)整
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A、知識更新加速
B、人們普遍對所從事的工作的忠誠度降低
C、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與調(diào)整加快
D、科技高諫發(fā)展
A、學(xué)生
B、公務(wù)員
C、企業(yè)家
D、義工
A、組織鳳氣不佳
B、組織無晉升空間和渠道
C、組織人員的年齡、才性存在差異
D、組組的領(lǐng)導(dǎo)嫉賢妒能
A、工傷保險(xiǎn)是強(qiáng)制繳納的
B、工傷保險(xiǎn)的繳費(fèi)全部由職工承擔(dān)
C、工傷的一次性補(bǔ)償和長期補(bǔ)償相結(jié)臺
D、工傷保險(xiǎn)實(shí)行行業(yè)差別費(fèi)率和企業(yè)浮動費(fèi)率
A、領(lǐng)導(dǎo)成員
B、在編人員
C、普通職員
D、聘用人員
最新試題
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
導(dǎo)師計(jì)劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
屬于基礎(chǔ)能力的是（）