補(bǔ)救性教育是對(duì)心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行專門的幫助,使之回復(fù)到正常狀態(tài)。
最新試題
心理健康的人一定是健康的人。
人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右。
歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。
小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。
情緒表達(dá)簡(jiǎn)單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。
農(nóng)民的體力是特殊能力。
打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。
雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。
心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。
歸因理論中的向度不包括變化性。