A、助理級
B、中級
C、副高級
D、正高級
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A、精神家園
B、頂層設(shè)計
C、社會文明
D、核心價值觀
A.廣泛性
B.可檢索性
C.規(guī)范性
A、在一篇論文中,插圖的風(fēng)格和體例應(yīng)當(dāng)一致
B、插圖的圖序、圖題可有可無
C、圖中的數(shù)字、符號、文字、計量單位,線型、線距、標(biāo)目、標(biāo)度、標(biāo)值,等,有的可以不符合國家規(guī)定和慣例
A、在縮放圖形對象時,按住Shift鍵,可不成比例縮放
B、在畫直線時,按住Shift鍵,可精確畫出與水平夾角為0°、15°、30°、45°、60°、75°、90°的直線
C、在畫橢圓時,按住Shift鍵,可精確畫出圓形
A、可以用第一人稱
B、摘要有獨立性和自明性
C、可以包含作者未來的計劃
最新試題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
組織發(fā)展的重點不包括()
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()