A、5-8人
B、5-10人
C、5-15人
D、8-15人
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A、群體思維
B、個人思維
C、集體思維
D、大眾思維
A、市場集中化
B、市場專業(yè)化
C、全面市場覆蓋
D、產(chǎn)品專業(yè)化
A、對那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評教育
B、挑出需要保留的想法，并剔除那些無用的想法
C、仔細(xì)考慮剩下的想法并根據(jù)價值或有效性進(jìn)行編號
D、繼續(xù)工作，合理處理剩下的想法
A、頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法
B、在頭腦風(fēng)暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的
C、頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法
D、頭腦風(fēng)暴法既可以應(yīng)用于團隊，也可應(yīng)用于個人
A.正面引導(dǎo)原則
B.說服疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.注重實踐原則
最新試題
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論，市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的（）推動模式。
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。
技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以（）等人為代表。
市場是創(chuàng)新的起點和重點，市場是創(chuàng)新活動價值實現(xiàn)的載體，它也推動著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動的產(chǎn)生和發(fā)展。（）
在構(gòu)思階段，偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意，（）是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
（）是組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法，它以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)。
專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。
《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出，創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須真正用好（）這個最高意義上的革命力量和有力杠桿。