A.突發(fā)性
B.確定性
C.緊急性
D.短暫性
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A.系統(tǒng)學(xué)習(xí)查閱和處理文獻的方法
B.從社會需要中自覺發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題
C.利用先進的科學(xué)技術(shù)為科學(xué)研究提供信息化手段
D.對所檢索到的信息資料進行加工處理
A.技術(shù)放大后有待解決的問題
B.成本估計存在困難
C.科研成果產(chǎn)業(yè)化
D.科研成果傳播
A.差異性
B.規(guī)律性
C.整合性
D.啟發(fā)性
A.銀行卡取代存折
B.司馬光砸缸
C.看見別人的孩子,想起了自家的孩子
D.電磁感應(yīng)原理的產(chǎn)生
A.思維形成功能
B.思維創(chuàng)造功能
C.思維重組整合功能
D.思維空間拓展功能
最新試題
組織發(fā)展目的不包括()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓(xùn)練效率比較低,不能同時培訓(xùn)很多人指的是()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
組織發(fā)展的重點不包括()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()