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【簡答題】過程模式的原則
答案:
(1)教師應該與學生一起在課堂上討論研究具有爭議性的問題
(2)在處理具有爭議性的問題時,教師應持中立原則,使...
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【簡答題】過程模式對目標模式的批判
答案:
(1)在斯滕豪斯看來,把目標模式普遍應用于課程開發(fā),存在兩個基本障礙,一是目標模式誤解了知識的本質(zhì),二是目標模式誤解了改...
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【簡答題】泰勒原理的貢獻與局限
答案:
(1)泰勒原理的貢獻在于:對目標的強調(diào),在世界各國課程領(lǐng)域發(fā)生了巨大的影響,泰勒原理一直被作為課程探討入門的基本框架,奠...
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【簡答題】評價教育計劃的內(nèi)涵
答案:
所謂評價,在泰勒看來,本質(zhì)上是確定課程與教學計劃實際實現(xiàn)教育目標的程度的問題。泰勒評價理念的特點是:把評價與目標結(jié)合起來...
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【簡答題】組織學習經(jīng)驗的內(nèi)涵
答案:
泰勒提出了學習經(jīng)驗的兩種組織“縱向組織”(指不同階段的學習經(jīng)驗之間的聯(lián)系)和“橫向組...
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【簡答題】選擇學習經(jīng)驗的內(nèi)涵
答案:
學習經(jīng)驗是指學習者與他能夠作出反應的環(huán)境中的外部條件之間的相互作用。選擇學習經(jīng)驗的問題不僅是確定哪些種類的經(jīng)驗有可能達到...
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【簡答題】確定教育目標的內(nèi)涵
答案:
確定教育目標是課程開發(fā)的出發(fā)點,要依據(jù)三個來源即:對學習者自身的研究、對當代生活的研究、學科專家的建議,經(jīng)過以上三個來源...
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【簡答題】“泰勒原理”的基本內(nèi)容
答案:
學校應該試圖達到哪些教育目標?(確定教育目標)、提供什么樣的教育經(jīng)驗最有可能達到這些目標?(選擇學習經(jīng)驗)、怎樣有效組織...
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名詞解釋
目標模式
答案:
是以目標為課程開發(fā)的基礎和核心,圍繞目標的確定及其實現(xiàn)、評價而進行的課程開發(fā)模式。
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