A．社會交換理論的代表人物是英國的社會學(xué)家霍曼斯
B．是一種主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會行為的理論
C．該理論強(qiáng)調(diào)，人們之間的互動是物質(zhì)與非物質(zhì)的一種交換
D．是綜合了操作性為主義的強(qiáng)化理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)邊際效用遞減理論以及功能文化人類學(xué)、社會學(xué)的一些觀點發(fā)展起來的
E．該理論認(rèn)為，趨利避害是人類行為的基本原則
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A．代表人物是NEMiller
B．社會學(xué)習(xí)是個體在社會生活中主動學(xué)習(xí)他人言行的現(xiàn)象
C．提出觀察學(xué)習(xí)分為注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機(jī)過程
D．強(qiáng)調(diào)他人強(qiáng)化與直接強(qiáng)化過程
E．該理論是以觀察一學(xué)習(xí)的觀點為基礎(chǔ)的
A．符號互動理論重視與強(qiáng)調(diào)事物的意義、符號在社會行為中的作用
B．始于20世紀(jì)30年代，源于美國學(xué)者詹姆斯和米德
C．最早使用符號互動術(shù)語的是布魯默
D．戈夫曼是符號互動論現(xiàn)代主要代表人物
E．可分為芝加哥學(xué)派（威因斯坦）和艾奧瓦學(xué)派（庫利）
A．角色期望
B．角色沖突
C．角色不清
D．角色中斷
E．角色失敗
A．是由社會因素引起的并對社會生活發(fā)生影響的行為
B．社會行為及其發(fā)展取決于個體及其所處情況的狀況
C．人與人之間的合作與競爭屬于社會行為
D．群體的決策行為屬于社會行為
E．社會行為是人們在社會生活中自發(fā)產(chǎn)生的，并互有影響的主題反應(yīng)
A．1879年
B．1908年
C．1936年
D．1963年
E．1933年
最新試題
隊列研究中，暴露人群可以為
隊列研究的分組依據(jù)為
不屬于計量資料的是
某醫(yī)生在某地區(qū)觀察飲水除氟預(yù)防氟斑牙的效果，該試驗屬
某病發(fā)病率呈歷年的一般水平，各病例間在發(fā)病時間、地點方面無明顯聯(lián)系，表現(xiàn)為散在發(fā)生，這樣的發(fā)病強(qiáng)度即為
哪一個不是流行病學(xué)的特征
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動，中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識，為了動員廣大群眾參加這次健康教育活動，首選的傳播方式應(yīng)為
對一種疫苗的效果進(jìn)行雙盲研究，是指
使用一種新療法可減少某病的死亡人數(shù)，但不能使本病治愈，則有
某地區(qū)對心血管系統(tǒng)疾病的研究中發(fā)現(xiàn)：男性居民在隊列研究中，具有高膽固醇水平者，患冠心病的RR值為2．4；而在病例對照研究中，病例組與對照組卻無明顯差異（OR值＝1．6）。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，患冠心病的患者在被診斷為本病后，開始戒煙、改變飲食習(xí)慣等，使血中膽固醇水平降低。造成兩研究結(jié)果差異的原因為