A.效果評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.信息評(píng)價(jià)
D.形成評(píng)價(jià)
E.反饋評(píng)價(jià)
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A.目標(biāo)性原則
B.整體性原則
C.前瞻性原則
D.靈活性原則
E.可行性原則
A.劇場測試法
B.重點(diǎn)人群調(diào)查法
C.把關(guān)人調(diào)查
D.問卷調(diào)查
E.可讀性調(diào)查
A.開放式提問
B.誘導(dǎo)式提問
C.探索式提問
D.復(fù)合式提問
E.封閉式提問
A.積極性反饋
B.消極性反饋
C.模糊性反饋
D.鞭策性反饋
E.情感性反饋
A.手勢
B.眼神
C.語氣
D.約會(huì)時(shí)準(zhǔn)時(shí)赴約
E.觸摸
最新試題
健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)中“社會(huì)診斷”的任務(wù)是確定主要的健康問題及其影響因素。
從傳播學(xué)的角度而言，哪個(gè)屬于非語言傳播技巧的時(shí)空語（）
將健康問題提到各級(jí)各部門的議事日程上，促進(jìn)健康公共政策的多樣互補(bǔ)，使之了解其決策對(duì)健康的影響并承擔(dān)健康責(zé)任，屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域中的（）
某人在親友的勸說之下，開始認(rèn)識(shí)到經(jīng)常熬夜是不對(duì)的，但是他無法下決心去改變自己的熬夜行為，此人處于行為改變階段模式中的（）
腦血管疾病的三級(jí)預(yù)防中最關(guān)鍵的一環(huán)是指（）
在傳播材料預(yù)實(shí)驗(yàn)中聽取主管的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該材料的全面評(píng)價(jià)以及個(gè)人的看法是（）
常用的行為矯正法包括（）
行為危險(xiǎn)因素與下列哪一類疾病的關(guān)連最為密切（）
患者對(duì)疾病的心理反應(yīng)中，產(chǎn)生懷疑的主要原因是（）
在青少年中進(jìn)行慢性病早期預(yù)防教育主要針對(duì)哪一種危險(xiǎn)因素（）