A.共同發(fā)展
B.共同富裕
C.共同進(jìn)步
D.貧富均分
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A.馬克思主義指導(dǎo)思想
B.社會主義共同理想
C.社會主義榮辱觀
D.社會主義核心價值
A.加強(qiáng)公民道德建設(shè)
B.提高人民的職業(yè)道德素質(zhì)
C.提高全民族素質(zhì)
D.加強(qiáng)社會法律教育
A.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
B.社會主義榮辱觀
C.全心全意為人民服務(wù)
D.個人英雄主義
A.人民代表大會制度
B.社會主義共同理想
C.為人民服務(wù)
D.黨和政府的最高宗旨
A.創(chuàng)造
B.創(chuàng)新
C.發(fā)明
D.建設(shè)
最新試題
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
組織發(fā)展目的不包括（）