不同的劃分標準有不同類型的壓力，正壓力和負壓力是根據(jù)（）來劃分的。

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。

關于人際交往能力的構成，國內外學者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、（）、行為成分。

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體，這種需要屬于（）

大學生的壓力按性質可分為（）

關于合作的說法，正確的是（）

萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。

健康的人應該一直保持積極情緒，杜絕消極情緒。