A.職業(yè)規(guī)劃師
B.理財規(guī)劃師
C.管理咨詢師
D.物流師
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我形象
B.社會角色
C.內(nèi)在驅(qū)動力
D.人格特質(zhì)
A.知識產(chǎn)權的保護對象是非物質(zhì)性的信息
B.知識產(chǎn)權是對世權、支配權
C.知識產(chǎn)權可以分地域取得和行使
D.知識產(chǎn)權具有收益性
A.加強社會建設
B.加強政治建設
C.加強經(jīng)濟建設
D.加強生態(tài)文明建設
最新試題
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
組織發(fā)展目的不包括（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）