多項(xiàng)選擇題約翰·霍蘭德職業(yè)性向分類包括()。

A.實(shí)踐性向
B.研究性向
C.藝術(shù)性向
D.社會(huì)性向


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)在方面的影響因素包括()。

A.分析判斷能力
B.情感態(tài)度傾向
C.需要?jiǎng)訖C(jī)
D.經(jīng)濟(jì)背景

2.多項(xiàng)選擇題優(yōu)秀的人格體制和職業(yè)適應(yīng)性還需要在()等方面的作用下才能夠更好地發(fā)揮作用。

A.正確的工作態(tài)度
B.堅(jiān)強(qiáng)的意志
C.持之以恒的毅力
D.良好的情緒

3.多項(xiàng)選擇題以下屬于事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員按照程序的是()。

A.制定公開(kāi)招聘方案
B.公布招聘崗位、資格條件等招聘信息
C.審查應(yīng)聘人員資格條件
D.考試、考察

4.多項(xiàng)選擇題業(yè)技術(shù)人員自身的知識(shí)素養(yǎng)的特點(diǎn)包括()。

A.內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性
B.結(jié)構(gòu)的層次性
C.內(nèi)容的豐富性
D.明確的目的性

5.多項(xiàng)選擇題要提高傾聽(tīng)的技能,可以從()方面去努力。

A.使用目光接觸
B.展現(xiàn)贊許性的點(diǎn)頭和恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬?br /> C.避免分心的舉動(dòng)或手勢(shì)
D.要提出意見(jiàn),以顯示自己不僅在充分聆聽(tīng),而且在思考

最新試題

具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過(guò)利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問(wèn)題的能力,這被稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題