居民受教育情況主要從（）等方面進行評價。

社會指標(biāo)運動的社會背景有（）。

相關(guān)系數(shù)具有對稱性，回歸系數(shù)不具有對稱性。

調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測在不同社會背景條件下，自變量對因變量效應(yīng)是否存在的差異。

平均消費傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費的比例。（）

“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。

國際社會用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價格與國際價格的差異表示政府控制力的高估程度。（）

因為皮爾遜相關(guān)系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。

人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。（）

財政收入主要是以（）形式征收各項稅收，但同時也會以有償形式籌集收入。