（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。

家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。

比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括（）

公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于，公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作，而且有能力維護(hù)機(jī)關(guān)觀點(diǎn)和公共利益，以及符合法律規(guī)范的治理過程。

為什么說領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低，同樣是衡量一個領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。

在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是層級制。

（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。

追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任，促使他們依法行政、積極行政、民主行政，有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。

實(shí)現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）

行政領(lǐng)導(dǎo)者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。