單項選擇題
A、生活照料和看護 B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護 C、日常生活保健與護理 D、生活照料、日常生活保健與護理、教育
A、有助于對嬰兒的發(fā)展需要進行全面、深入、客觀的了解 B、確保嬰兒在以后的發(fā)展中為自身做一個很好的定位 C、有助于對嬰兒個體特征進行全面、深入、客觀的了解 D、是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提
A、了解嬰兒父母的興趣 B、對嬰兒其中一項能力的發(fā)展水平進行評價 C、對嬰兒整體發(fā)展水平和各項能力發(fā)展水平及其發(fā)展速度進行科學評價 D、教育者要想象出嬰兒的大體情況
A、只對嬰兒智力發(fā)展水平進行評定和估價 B、只對嬰兒認知能力的發(fā)展進行評定和估價 C、對嬰兒發(fā)展水平和各項能力的發(fā)展水平及其發(fā)展速度的評定和估價 D、只對嬰兒社會交往能力的發(fā)展進行評定和估價
A、基本評估 B、整體評估 C、總結性評估 D、過程評估
A、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務 B、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢 C、向家庭提供與實施計劃有關的服務 D、向家長提供設計完好的教學內(nèi)容和游戲方案
A、大目標和小目標 B、長期目標和短期目標 C、整體目標和分化目標 D、高目標和低目標
A、法制性、資金來源多樣性、復雜性等 B、預防性、資金來源多樣性、保障性等 C、法制性、資金來源多樣性、保障性等 D、法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等
A、設計培訓和制作培訓 B、職前培訓、脫崗培訓和轉(zhuǎn)崗培訓 C、職前培訓、在職培訓和轉(zhuǎn)崗培訓 D、領域培訓和基礎培訓
A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(看護人) B、幼兒園保育員 C、只有嬰兒 D、兒童醫(yī)生