A.see看見
B.seeing看見
C.sense感覺
D.stimulus刺激
E.stimulate刺激
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A.S-see,O-organize,R-respond
B.S-sense,O-organize,R-react
C.S-stimulus,O-organism,R-reaction
D.S-stimulate,O-organize,R-respond
E.S-sensory,O-organism,R-response
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.自我發(fā)展階段
A.主體、客體、結果、反饋
B.主體、客體、手段、結果
C.主體、客體、結果、反饋
D.機體、行為、結果、反饋
E.主體、行為、結果、反饋
A.遺傳基因
B.學習態(tài)度
C.人格特點
D.意外事件
E.別人的舉止
A.由社會環(huán)境造就
B.由人的生物性所決定
C.目的在于適應外界環(huán)境
D.貫穿人類整個社會化過程
E.需要在不斷學習、模仿、與人交往中習得
最新試題
以下屬于不良疾病行為的是()
促進健康行為具有五個特點,其中,“行為的強度能理性控制”指的是()
人類的行為因遺傳、環(huán)境以及學習經歷的不同而千差萬別,豐富多彩,表現出較大的()
個體對緊張刺激的一種非特異性的適應性反應,稱為()
屬于順應的適應性行為有()
以下行為中屬于本能行為的是()
個體不斷接受新的經驗、改變自己行為方式,以適應客觀環(huán)境的行為稱為()
基因的復雜性導致人類行為的()
規(guī)定行為的獲得多來自()
在行為的五個構成要素中,“人的行為所指向的目標”是指()