A.受者
B.信息
C.時(shí)間
D.傳播者
E.傳播途徑
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A.準(zhǔn)確性原則
B.針對(duì)性原則
C.速度快原則
D.效益性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
A.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)
B.儀表形象語(yǔ)
C.同類語(yǔ)言
D.時(shí)空語(yǔ)言
E.反饋語(yǔ)言
A.知不知道自己的糖尿病多嚴(yán)重,還這么吃甜食,不要命了
B.你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的嗎?你不許再吃任何甜食了,不然你的糖尿病就不能控制了
C.我知道你很喜歡吃甜食,但如果你能想辦法控制一下對(duì)甜食的攝取,就符合糖尿病的飲食要求了
D.吃吧,吃吧,再吃你就沒(méi)命了
E.你怎么這樣不聽(tīng)話啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎?還想不想治好病了
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代
最新試題
在人際交流中,為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問(wèn)題是()
在健康傳播過(guò)程中,傳播行為引發(fā)者是()
在此次健康傳播活動(dòng)中,社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員是()
屬于形象傳播的是()
從下面所列舉的傳播方式中,選擇最適合此次活動(dòng)的傳播方式()
作為小組討論的主持人,在組織小組討論時(shí)應(yīng)該做到()
下列屬于模糊性反饋行為的是()
“您是不是也同意我們大家都支持的第一種方案呢?”這種提問(wèn)方式是()
下列不屬于非語(yǔ)言傳播技巧的是()
適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料的問(wèn)題是()