A.動態(tài)語言、儀表形象、同類語言、時(shí)空語
B.動態(tài)語言、面部表情、輔助發(fā)音、時(shí)空語
C.體態(tài)語言、儀表形象、同類語言、時(shí)空語
D.體態(tài)語言、儀表形象、輔助發(fā)音、時(shí)空語
E.體態(tài)語言、面部表情、同類語言、時(shí)空語
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)護(hù)理健康教育學(xué)歷年真題精選
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)歷年真題精選一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)歷年真題精選二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)護(hù)理管理學(xué)歷年真題精選
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選五
你可能感興趣的試題
A.反饋延遲
B.缺乏情感交流
C.單純的語言傳播
D.面對面的交流方式
E.不包括情感信息的交流
A.針對性、速度快、經(jīng)濟(jì)性
B.科學(xué)性、速度快、經(jīng)濟(jì)性
C.針對性、科學(xué)性、通用性
D.速度快、通用性、經(jīng)濟(jì)性
E.針對性、速度快、科學(xué)性
A.教育學(xué)理論
B.行為學(xué)理論
C.傳播學(xué)理論
D.預(yù)防醫(yī)學(xué)理論
E.以上都是
A.科學(xué)性
B.準(zhǔn)確性
C.針對性
D.經(jīng)濟(jì)性
E.速度快
A.符號通俗易懂、正確性、針對性、指導(dǎo)性
B.符號通用易懂、正確性、針對性、指示性
C.符號通俗易懂、正確性、針對性、指示性
D.符號通用易懂、科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性
E.符號通俗易懂、科學(xué)性、針對性、指示性
最新試題
產(chǎn)生從眾行為的是()
開展健康傳播的切入點(diǎn)是()
下列屬于模糊性反饋行為的是()
李女士的表現(xiàn)是一種()
這次健康傳播活動的日期宜選擇在()
屬于開放式提問的是()
在健康傳播過程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
屬于口頭傳播的是()
護(hù)士與李女士談話過程中,以下表現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
個(gè)人接受外界信息后,在頭腦中進(jìn)行信息加工處理的過程可稱為()