教學(xué)方法

管理體制

課外教育

教育評價

班主任

教育科學(xué)研究

（）認(rèn)為教育是來源于社會的所有影響的總和。

（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計(jì)劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識的人類活動”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動。

《學(xué)記》是中國古代，也是世界上最早的專門論述教育問題的論著，其思想觀點(diǎn)不包括（）。

學(xué)校管理