教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識(shí)功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。

踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的文化行為。

制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。

簡(jiǎn)述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。

政治對(duì)教育的制約作用有哪些？

“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。

論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約以及教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用來(lái)講）。

試述科技和教育的相互關(guān)系。

教育必須與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會(huì)關(guān)系的客觀規(guī)律。

課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。