A.需求層次理論 B.激勵強(qiáng)化理論 C.雙因素理論 D.歸因論 E.波特——勞勒模式
A.培養(yǎng)職工的歸屬感和認(rèn)同感 B.創(chuàng)造條件利于人們發(fā)揮智慧潛能 C.嚴(yán)格各種法規(guī)和管制 D.幫助人們實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo) E.重視因人而異的管理
A.多數(shù)人總想設(shè)法逃避工作 B.一般人會主動尋求職責(zé) C.多數(shù)人不愿負(fù)任何責(zé)任 D.多數(shù)人工作是由社會需求引起 E.多數(shù)人工作是由基本需要引起