師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。

簡述我國教師的權(quán)利和義務(wù)。

簡述教師對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)責(zé)任有哪些。

教師的勞動(dòng)對(duì)象與生產(chǎn)勞動(dòng)的對(duì)象沒有質(zhì)的區(qū)別。

1986年，《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。

在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

從狹義來看，教師指學(xué)校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。

教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項(xiàng)含義。