教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)要求。

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。

簡述課程計劃設(shè)計的一般原則。

學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的一般原則是什么？

學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。

教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。

教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗。

學(xué)科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會實踐過程。

教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識，是指形成各門學(xué)科的基本事實、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。