單項選擇題下列選項中，對審美情感判斷正確的一項是（）
A.引向直接的行動
B.屬于低級情感
C.與過程相分離
D.重在情感體驗本身
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1.單項選擇題關于人的審美能力，下列說法正確的是（）
A.天生的
B.在社會實踐中形成的
C.異性的求偶活動
D.本能反應
2.單項選擇題下列選項中，正確描述“審美意象”的性質的（）
A.客體的物象
B.大腦中的表象
C.主客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物
D.主體的主觀因素
3.單項選擇題下列選項中，不屬于美育的情感教育性質的是（）
A.感性教育
B.趣味教育
C.邏輯教育
D.人格教育
4.名詞解釋教師形態(tài)美
5.多項選擇題審美實踐包括（）
A.審美趣味
B.審美欣賞
C.審美超越
D.審美態(tài)度
E.審美創(chuàng)造
最新試題
整體安排主要體現(xiàn)了學校美育的（）
題型：單項選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項選擇題
小學美育的任務主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
著名美學家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
題型：單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
無論是社會美、自然美，還是藝術美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項選擇題
美育與德育的關系從理論上分析實際上是（）的關系。
題型：單項選擇題
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題