運(yùn)動能力的掌握和運(yùn)動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。

有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。

育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。

嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是（）。

在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中，嬰幼兒要表達(dá)自己的（），主張態(tài)度。

與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要（）的環(huán)境支持。

6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動表現(xiàn)為（）。

育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要（）。

正確對待嬰幼兒的錯(cuò)音是（）。

一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境（）。