（）不是選擇體育教學內(nèi)容的依據(jù)。

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）

特殊心肌細胞具有（）。

在訓練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。

在跳高技術動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

籃球中的運球技術不包括（）

教材分析核心的最里層是教材的（）。

乒乓球比賽中，局與局之間休息時間不超過（）。

以下不屬于排球墊球手型的是（）。

學期教學設計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。