單項選擇題高中學業(yè)質(zhì)量水平是學生學分認定的（）。
A.重要依據(jù)
B.依據(jù)
C.重要材料
D.衡量依據(jù)
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1.單項選擇題健康教育模塊學業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進行體育鍛煉。
A.水平2
B.水平3
C.水平4
D.水平5
2.單項選擇題體能模塊學業(yè)質(zhì)量水平（水平4）運用科學鍛煉原理設(shè)計和實施個人體能發(fā)展計劃，學會調(diào)控自己的（）。
A.身高
B.體重
C.肺活量
D.運動計劃
3.單項選擇題開放性損傷會造成傷口出血，嚴重時會出現(xiàn)血流不止，為暫時止血，一般采用（）。
A.創(chuàng)可貼保護傷口
B.指壓近心臟端出血管
C.冷敷
D.送醫(yī)院
4.單項選擇題普通高中體育與健康課程標準（2020版）修訂工作堅持繼承與發(fā)展，確保改革的（）。
A.連續(xù)性
B.持續(xù)性
C.延續(xù)性
D.繼承性
5.單項選擇題普通高中體育與健康課程標準（2020版）學科課程標準凝練了（）。
A.教育核心素養(yǎng)
B.課程核心素養(yǎng)
C.學科核心素養(yǎng)
D.發(fā)展核心素養(yǎng)
最新試題
適量運動有助于控制體重，可以選擇長跑、游泳等運動項目，每次鍛煉時間和強度最好為（）。
題型：單項選擇題
普通高中體育與健康課程標準（2020版）修訂工作的基本原則是堅持正確的（）方向。
題型：單項選擇題
在進行封閉式運動技能項目的教學時，應(yīng)注意單個動作與完整運動的有機聯(lián)系，不必過分追求（）后才進行完整運動的練習。
題型：多項選擇題
體育運動項目學習時，用（）來測試和評價運動強度。
題型：單項選擇題
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學生的（）。
題型：單項選擇題
在人多的時候，防止學生擁擠踩踏的主要措施是（）。
題型：單項選擇題
普通高中體育與健康課程標準（2020版）進一步精選學科內(nèi)容，重視以（）為核心。
題型：單項選擇題
體育與健康學科課時教學計劃中課的結(jié)構(gòu)重點是（）。
題型：單項選擇題
發(fā)展學生心肺耐力，提高長跑成績效果最好的項目是（）。
題型：單項選擇題
健康教育模塊學業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進行體育鍛煉。
題型：單項選擇題