判斷題教學(xué)永遠具有教育性。
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4.多項選擇題教學(xué)過程的實質(zhì)即（）
A、師生之間的互動
B、特殊的認識活動
C、促進學(xué)生身心發(fā)展的過程
D、特殊的情感活動
5.多項選擇題教學(xué)傳授基本知識與培養(yǎng)基本技能包括（）
A、能促進學(xué)生全面發(fā)展，使之具有現(xiàn)代人的素質(zhì)
B、為他們參與現(xiàn)代社會生活的各個方面創(chuàng)造必要條件
C、使他們形成較為高深的科學(xué)知識
D、為他們進一步的學(xué)習(xí)、發(fā)明創(chuàng)造打下良好的基礎(chǔ)
最新試題
教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的目標要求。
題型：判斷題
學(xué)科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？
題型：問答題
簡述課程的意義和作用。
題型：問答題
談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。
題型：判斷題
活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么？
題型：問答題
個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系，理論與實踐的關(guān)系。
題型：判斷題
教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識，是指形成各門學(xué)科的基本事實、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。
題型：判斷題
知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。
題型：判斷題
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
題型：判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。
題型：判斷題