談話法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。

教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。

知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

簡(jiǎn)述課程的意義和作用。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。

有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要遵循哪些原則？

論述課程發(fā)展的一般趨勢(shì)。

學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的一般原則是什么？

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過(guò)程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。

簡(jiǎn)述綜合課程及特點(diǎn)。