A、疏導(dǎo)原則
B、導(dǎo)向性原則
C、因材施教原則
D、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的統(tǒng)一
B、讀書與參加生產(chǎn)勞動的統(tǒng)一
C、上課與做作業(yè)的統(tǒng)一
D、理論與實踐相結(jié)合
A、教育的統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合
B、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合
C、尊重理解與嚴(yán)格要求相結(jié)合
D、教育與自我教育相結(jié)合
A、家訪、書面聯(lián)系、召開家長會
B、家訪、召開家長會、親子游
C、家訪、書面聯(lián)系、座談會
D、家訪、親子游、座談會
A、共產(chǎn)主義方向
B、發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素
C、因材施教
D、教育影響的一致性與連貫性
A、尊重、信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合
B、正面教育
C、知行統(tǒng)一
D、發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素
最新試題
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些?
論述知行統(tǒng)一原則。
榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。
德育的主要原則有哪些?
如何運用說服教育法?
自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。
德育的基本途徑是課外活動與校外活動。
簡述德育的具體任務(wù)。
實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
社會模仿模式認(rèn)為:教育即學(xué)會關(guān)心。