單項選擇題自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用,這是()的觀點。
A.C.羅杰斯
B.M-米德
C.W.詹姆士
D.K.勒溫
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1.單項選擇題將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級,再將百分等級轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布上相應(yīng)的離均值,并可以表示為任何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差,這個過程叫()。
A.常態(tài)化
B.線性化
C.百分制
D.分布均勻
2.單項選擇題健康心理學(xué)側(cè)重于研究()。
A.傷害身體健康的生活方式和心理活動
B.會造成心理活動異常的各種內(nèi)在機(jī)制
C.心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療
D.各種心理活動基本規(guī)律和普遍性原則
3.單項選擇題在形成總體印象時,不儀考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度,而且從邏輯上判斷各種特征的重要性,這是()。
A.3F均模式
B.中心品質(zhì)模式
C.加法模式
D.加權(quán)平均模式
4.單項選擇題CRT測量的是()能力。
A.操作
B.再生性
C.運動
D.推斷性
5.單項選擇題精神分析理論認(rèn)為本我的活動原則是()。
A.現(xiàn)實原則
B.道德原則
C.快樂原則
D.社會原則
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智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
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對該求助者的初步診斷最可能的是()。
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童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
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下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
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引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
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16PF的高分與低分的范圍分別為()。
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給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
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下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
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對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
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引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
題型:多項選擇題