多項選擇題有效的咨詢目標的特點有()。
A.積極的
B.屬于心理學范疇
C.雙方接受的
D.可行的
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1.多項選擇題依據臨床案例分類,致病的認知因素可分為()。
A.知識性的認知偏差
B.整體認知偏差
C.思維認知偏差
D.個性認知偏差
2.多項選擇題以下屬于強迫型人格障礙的主要表現有()。
A.過分的道德感
B.給人以刻板、迂腐之感
C.自我克制
D.高標準、嚴要求
3.多項選擇題西方發(fā)達國家職業(yè)道德精華包括()。
A.社會責任至上
B.敬業(yè)
C.誠信
D.創(chuàng)新
4.單項選擇題在團體活動的結束階段,不適用以下哪項技術?()
A.處理分離情緒
B.效能評估
C.角色扮演
D.修改行為計劃
5.單項選擇題美國心理學家沙赫特提出的情緒的理論中,()起著決定的作用。
A.認知過程
B.反應過程
C.機體的生理變化
D.外界環(huán)境刺激
最新試題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
題型:單項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。
題型:單項選擇題
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
題型:多項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
童年兒童游戲屬于()。
題型:單項選擇題
關于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
題型:多項選擇題
關于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
題型:多項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現在()。
題型:單項選擇題