A、員工學習的自我管理 B、學習方法與思維方式變革 C、建立共同愿景 D、系統(tǒng)思考 E、交互式學習
A.測試受訓者對培訓項目的反應B.測試受訓者對所學內容的掌握情況C.策定受訓者再工作崗位上實際行為的變化D.策定培訓對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實際貢獻E.比較培訓前后員工的表現(xiàn)和業(yè)績
A、社會特性 B、實踐特性 C、經(jīng)濟特性 D、知識特性 E、技術特性