A、崗位規(guī)劃書
B、崗位技術(shù)分析
C、崗位說明書
D、崗位安全分析
E、崗位操作分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、題目命制要在編題計劃的基礎(chǔ)上進行
B、題目的覆蓋面
C、題目的公平性
D、題目的效度
E、測驗的形式
A、創(chuàng)建新的空白演示文稿功能
B、頁面格式化設(shè)置功能
C、段落格式化設(shè)置功能
D、在幻燈片中添加對象功能
E、插入新幻燈片功能
A、以能力教學(xué)為核心
B、以操作目標(biāo)為框架
C、以滿足共性和個性同步發(fā)展為主體
D、以便于評價管理為標(biāo)準(zhǔn)
E、以取得最大效益為目的
A、培訓(xùn)人員
B、培訓(xùn)教師
C、培訓(xùn)地點
D、培訓(xùn)經(jīng)費
E、培訓(xùn)設(shè)施
A、組織的人力資源規(guī)劃
B、組織的績效分析
C、組織的文化分析
D、組織的經(jīng)濟分析
E、組織的工作任務(wù)分析
最新試題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細化為具體的角色是()
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中()階段。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()