判斷題道德討論中的兩個(gè)階段是引入性提問(wèn)和深入性提問(wèn)。
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簡(jiǎn)述德育的重要意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述德育的具體任務(wù)。
題型：?jiǎn)柎痤}
社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。
題型：判斷題
說(shuō)服法包括運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說(shuō)服的方式。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。
題型：判斷題
為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是德育過(guò)程。
題型：判斷題
根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。
題型：判斷題
德育過(guò)程的基本規(guī)律是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}